Воспитатель говорит, что она дирижер, который собирает свой оркестр. Одних детей назначает музыкальными инструментами – роялем, скрипкой, барабаном, тарелками, гармонью, контрабасом, виолончелью и т. п. Других – музыкантами: пианистом, скрипачом, контрабасистом, барабанщиком, ударником. Выбирается и солистка – певица.
Воспитатель объявляет номер, а дети его исполняют. Это может быть вальс, детская песенка, народная музыка и т. д. «Музыканты» должны играть на своих «инструментах», а те должны издавать соответствующие звуки. «Певица» должна петь так, как если бы у нее был уникальный голос. Она это может делать совсем без звука.
Воспитатель следит за тем, чтобы мелодия получалась красивая.
Игрушки [22]
Воспитатель говорит детям, что они попали в магазин игрушек. Предлагает стать ими. Дети по очереди превращаются в разные игрушки и изображают их, учитывая, из какого материала они сделаны.
Варианты игрушек: громадная кукла, которая умеет закрывать глаза и пищать «ма-ма»; плюшевый медведь; заводная мартышка, которая умеет взбираться по дереву, если ее завести; тигренок из байки; надувной заяц, закрытый пробкой; металлическая заводная игрушка; деревянный Буратино; аист, который пьет воду и т. п.
В роли игрушек дети могут издавать звуки.
В этой игре детям можно дать парные задания: например, потанцевать. Причем надувной заяц может танцевать с тигренком. У них разные конструкции, материал, разные повадки. Аист и Буратино могут разыскивать в земле червячков. Медведь и мартышка могут залезать на дерево. Лягушка и мартышка могут прыгать наперегонки.
Другое задание касается ситуации, когда игрушки испортились.
У куклы, которая умеет закрывать глаза и говорить «ма-ма», – глаза неисправны. То оба закроются и не открываются, а то один только откроется. Голос противно скрипит.
У плюшевого медведя правая нога держится на одной ниточке. Бок продырявлен, зашит. Нитка тоненькая, ненадежная, того и гляди, опилки посыплются.
У заводной мартышки что-то творится с механизмом, поэтому координации движений нет – руки и ноги иногда ведут себя не так, как хочется, а сами по себе.
У байкового тигренка отваливаются пуговки-глаза, они пока держатся, но при резком движении непременно оторвутся.
У надувного зайца все бы ничего, но измазали его чернилами, а он – чистюля. Как отмыться, оттереться? да и за пробкой все время надо следить, она что-то непрочно держится.
У заводной лягушки отломана лапка, поэтому ее все время заносит в сторону.
У Буратино нос раскололся на две части вдоль: какой-то раздвоенный хобот получился, торчит перед глазами, мешает смотреть на мир.
У пьющего аиста – трещина на стеклянной спине, если она увеличится – аист лопнет.
В следующем задании испорченным игрушкам даются парные задания: кукла и тигренок разучивают по нотам песенку на два голоса; мартышка с плюшевым мишкой и лягушка с аистом танцуют вальс; заяц и Буратино стреляют из пневматической винтовки (из лука) по мишеням.
Музыкальные игры, игры с пением, хороводы и танцы
Задача: развивать слуховое восприятие, внимание, чувство ритма, быстроту двигательной и зрительной реакции, певческие навыки, музыкально-ритмические, танцевальные движения, силу голоса, ориентировку в пространстве.
Для детей 4–7 лет
Танец щенят [27]
Используется музыка популярного танца маленьких утят. Как известно, в танце движений немного, и все они имитируют движения утенка: раскрывает клюв, отряхивает перышки, машет хвостиком.
В танце маленьких щенят сохраняется тот же принцип: все движения должны быть подражанием движениям маленькой собачки, например: чешет лапой за ухом, машет хвостиком, загребает песок задними лапами, громко дышит, высунув язык.
Если весело живется [27]
Воспитатель вместе с детьми поет песенку, сопровождая слова «Делай так…» движениями.
Если весело живется,Делай так…
(Показывает.)Если весело живется.Делай так…
(Показывает.)Если весело живется,Мы друг другу улыбнемся.Если весело живется,Делай так…
(Показывает.)Движения могут быть такими:
– два хлопка в ладоши перед грудью;
– два щелчка пальцами;
– два удара кулаками в грудь;
– два показа «носа Буратино»;
– оттягивание ушей;
– языком вправо-влево;
– поглаживание живота;
– руки в стороны;
– движение у виска;
