Ознакомительная версия. Доступно 43 страниц из 212
В начале пути стоит заниматься каждый день — минимум на протяжении 2 недель. Потом можно сокращать количество шейпинговых тренировок, но, как правило, и владелец, и собака настолько втягиваются, что им становится сложно остановиться.
На каждом уроке меняйте задания. Если, например, сегодня задача требовала от собаки дотрагиваться до предметов носом, то завтра попросите ее работать лапами.
Короткие сессии (не больше 15 минут для продвинутых собак и буквально 1 минута для новичка).
Своевременное подкрепление. От вас требуется ювелирная точность в маркировке правильного поведения.
Частые поощрения. Собака будет съедать 20–30 кусочков в минуту на первых порах, то есть по кусочку каждые 2–3 секунды. Потом количество лакомства можно будет сократить, но в начале обучения не жадничайте.
Нельзя использовать маркер неправильного поведения! Собака не должна бояться ошибиться.
Используйте не только маркер правильного поведения, но и маркер начала сессии (у нас это «Думай»), маркер, означающий «Продолжай действовать в том же направлении, ты движешься к цели» (у нас это «Дальше») и «Предложи что-нибудь другое» (у нас это «Еще»).
Шейпинг собака воспринимает как классное развлечение, а значит, это укрепляет ваши отношения (см. главу «Методы обучения, первичное и вторичное подкрепление») и желание питомца сотрудничать.
Глава 49. Ошибки при дрессировке
Все мы люди, а людям свойственно ошибаться. И при дрессировке собак ошибки тоже случаются. Так что ошибаться не страшно и не стыдно! Но важно вовремя эти ошибки замечать и исправлять.
Основные ошибки при дрессировке собак
Все слишком сложно. В начале дрессировки собаки очень сложно следить за всем процессом, в первую очередь, за собой, а также одновременно и за собой, и за собакой. И иногда кажется, что ничего не выходит.
Выход есть: разбивайте задачу на простые шаги, как для себя, так и для собаки. Это нормально — вы тоже учитесь. И если мы считаем, что нужно дать собаке время и не требовать невозможного, стоит применить тот же принцип к себе. Двигайтесь поэтапно, и все получится.
Неправильный тайминг и ненамеренное обучение. Убедитесь, что хвалите собаку или щелкаете кликером ровно в тот момент, когда собака делает то, что вам нужно. При этом важно НЕ давать маркер правильного поведения в момент, когда собака делает что-то вам ненужное. Если вы хвалите собаку или щелкаете кликером слишком рано или поздно, собака не научится правильным действиям. Подробнее об этом вы можете прочитать в главе «Зачем собакам маркеры и что это такое?»
Путаный язык тела владельца. Например, противоречивые или хаотичные жесты. Это смущает собаку, и она теряется, не понимая, чего вы хотите.
Неверно выбрана дистанция. Возможно, вы начали работать на слишком короткой или слишком большой дистанции от раздражителя либо слишком быстро ее сокращаете. Помните о правиле 9/10: к следующему этапу можно переходить только тогда, когда в девяти случаях из десяти собака реагирует на раздражитель совершенно спокойно.
Собака не реагирует на маркер правильного поведения и/или на похвалу. Если собака не реагирует на маркер или похвалу, значит, у нее не сформирована эта реакция (собака просто не понимает, что она права или что ее хвалят). Вы можете подробнее прочитать об этом в главе «Мотивация собаки».
Хозяин вовсе забывает давать маркер правильного поведения и хвалить собаку. Но как же она тогда чему-то научится, если вы вообще не даете ей понять, что от нее требуется? Иногда владелец считает, что «и так понятно» — но то, что понятно вам, не всегда является само собой разумеющимся для собаки.
Неправильно выбрано подкрепление. Собака должна получать в качестве награды то, чего ей хочется «здесь и сейчас». Если то, что вы предлагаете, не может удовлетворить текущую мотивацию или конкурировать с ней (например, страх сильнее лакомства, а может, вашей собаке сейчас хочется играть, а не есть) или лакомство недостаточно вкусное, оно не будет подкреплением для собаки. Более подробно об этом вы можете прочитать в главе «Поощрение для собаки».
Вначале показывают лакомство, а потом произносят команду. Это нормально на этапе наведения, но если собака команду уже знает, то такой подход — не поощрение, а взятка. О том, как правильно поощрять собаку, вы можете прочитать в соответствующей главе нашей книги.
Слишком рано вводится вариативное подкрепление. Если собака еще не совсем поняла, что вы от нее хотите, а вы уже стали лишать ее поощрений, это резко снижает желание собаки сотрудничать.
При наведении рука слишком далеко от носа собаки. В этом случае питомец не понимает, что от него требуется, и не может сфокусироваться на мишени.
Непоследовательность. Если сегодня вы учите собаку ходить на провисшем поводке, а завтра бежите за ней туда, куда она тянет, питомец не научится вести себя правильно. Решите для себя: вы
работаете над проблемой;
организуете среду собаки так, чтобы проблема не проявлялась;
либо не требуете от собаки вести себя так, как считаете правильным.
Любой вариант имеет право на существование. Но не ждите, что проблема разрешится сама собой — это выше понимания собаки.
Завышенные требования. Или требования повышаются слишком быстро. Сделайте задачи проще, а шаги — еще короче. Возможно, стоит увеличить дистанцию до раздражителя, выбрать более вкусное лакомство или работать в более спокойных условиях.
Слишком длинное занятие. Когда собака устает, она теряет энтузиазм. Помните: хорошего понемножку, а завершать занятие нужно в тот момент, когда собака еще увлечена, а не по принципу «ну, вот еще последний раз». И если собака требует «продолжения банкета» — тем лучше, предвкушение сделает следующее занятие более эффективным. Подробнее этот вопрос мы обсуждали в главе «Правила тренировок».
Непредсказуемые реакции хозяина. Если вы сегодня действуете по принципу положительного подкрепления, а завтра используете жесткие методы дрессировки, собака теряется, не в силах предсказать, будут ли ее активно хвалить или наказывать. Вы можете более подробно прочитать об этом в главе «Системность и последовательность».
Хозяин провоцирует собаку на «плохое» поведение, чтобы наказать. Лучший вариант — предотвращать нежелательное поведение и учить желательному. Например, когда вы приходите домой, не дожидайтесь, пока собака начнет на вас прыгать, чтобы наступать ей на задние лапы, бить коленом в грудь и применять прочие варварские и неэффективные методы. Гораздо эффективнее — поощрить собаку, пока она еще стоит всеми четырьмя лапами на земле, бросить на пол горсть заранее припасенных лакомств или наведением побудить ее сесть и щедро наградить.
Ознакомительная версия. Доступно 43 страниц из 212