апреля 1564 года маленького Уильяма Шекспира крестили в той самой церкви Святой Троицы, чей шпиль пронзает небо над Стрэтфордом-на-Эйвоне. Этот церковный обряд было принято проводить не откладывая — на второй или третий день после рождения ребёнка. Так что днём рождения Уильяма Шекспира принято считать 23 апреля.
Это очень особенная дата: 23 апреля отмечают еще и День святого Георгия. Его рисуют верхом на лошади. В руке — меч или копьё, а под копытами скакуна — поверженный дракон. У святого Георгия и Уильяма Шекспира есть нечто общее. Они оба «потрясают копьём». Святой Георгий — покровитель Англии, Шекспир — её символ.
А ещё точно в этот же день спустя много лет оборвётся земная жизнь величайшего в мире драматурга. Но пока лучше расскажем о его детстве.
Вопросы и задания
1. Что означает фамилия Шекспир?
2. Кем были родители Уильяма? Как они познакомились?
3. Отыщи в Интернете фотографии Стрэтфорда и церкви Святой Троицы. Расскажи, что на снимках привлекает твоё внимание?
Глава 3. Шекспир идёт в школу
Плаксивый школьник со щеками
Румянее зари, с набитым ранцем
Ползет улиткой в школу.[3]
У. Шекспир «Как вам это понравится»
Уильям Шекспир родился в год испытаний — в Стрэтфорде разразилась чума. Заразная смертельная болезнь унесла жизни не менее двухсот горожан.
Джон и Мэри уже похоронили двоих детей — обе старшие сестры Уильяма умерли в младенчестве. Родители не хотели потерять еще и третьего ребёнка. Мама увезла малыша в деревню подальше от эпидемии.
Джон тем временем продолжал делать головокружительную карьеру. Он уже побывал констеблем, сборщиком пошлин и городским казначеем. В год рождения Уильяма Джон стал олдерменом, то есть членом городского совета, старейшиной. А когда мальчику исполнилось четыре года, его отец достиг вершины карьерной лестницы и стал бейлифом. В наше время обязанности бейлифа исполняет мэр.
Одетый в меховую мантию, Джон расхаживал в сопровождении охраны и считался самым уважаемым человеком в Стрэтфорде. Он даже написал прошение о присвоении Шекспирам родового герба и статуса дворян.
Одной из обязанностей бейлифа было договариваться с гастролирующими актёрами. Когда какая-нибудь труппа приезжала в город, она сперва давала представление для городского главы и его семьи. Если спектакль нравился, бейлиф разрешал актёрам выступить перед жителями Стрэтфорда. Должно быть, во время таких «смотров» четырёхлетний Уильям сидел на коленях у отца с открытым ртом и следил за волшебством на сцене.
Вскоре в семье снова родились дети — младшие братья и сёстры Уильяма.
А когда мальчику исполнилось семь лет, он пошёл в городскую школу.
Школьный день у него начинался когда в шесть, когда в семь утра. Школьники произносили молитву, затем повторяли пройденное накануне. В девять им разрешалось позавтракать. После завтрака начиналась зубрёжка нового материала. С перерывом на обед занятия длились до пяти, а то и семи вечера.
На занятия нужно было ходить шесть дней в неделю зимой и летом. Да-да, и летом тоже. В году было всего сорок дней каникул. Они приходились на Рождество, Пасху и Троицу.
Школа называлась грамматической. В ней не изучали географию, физику или ботанику. Главным предметом была латынь. В старших классах к ней добавлялись греческий язык, логика и риторика. Большинство школ в Англии того времени были именно такими.
Как только школьники усваивали латинский язык на начальном уровне, им запрещали разговаривать на английском даже между собой. И на уроках, и на перемене должна была звучать только латынь!
Современники Шекспира учились семь лет. Методы преподавания были далеки от современных. От ученика не требовали понимать пройденное. Главное — запомнить. Если память у ребёнка была не очень хорошая, учитель считал своим долгом «вбить» в него знания с помощью розог.
Вызубренное в такой школе оставалось в голове на всю жизнь. Вот и Шекспир некоторые свои сюжеты почерпнул из школьных книг. Поэмы «Венера и Адонис» или комедии «Сон в летнюю ночь» не было бы без «Метаморфоз» Овидия. Если бы не Теренций, Плавт, Сенека, Вергилий или Цицерон[4], многие произведения Шекспира были бы другими, или их не было бы вообще.
В комедии «Виндзорские насмешницы» 33-летний Шекспир высмеет и одновременно увековечит своего школьного учителя Томаса Дженкинса. Он покажет его в образе уморительного Хью Эванса, «у которого во рту каша вместо английского языка».
Дженкинс, как и лучшие учителя того времени, владел латынью едва ли не лучше древних римлян. Но стоило учителю перейти на родной язык, как он тут же превращался в неотесанную деревенщину. Ведь правила английского языка тогда толком никто не изучал. Их, в общем-то, тогда даже не существовало. Именно Уильям Шекспир своими произведениями «создаст» тот английский язык, который мы изучаем сегодня.
Вопросы и задания
1. Папа Уильяма Джон стал в городе очень важным человеком. Кем именно?
2. Какие предметы изучал Уильям в школе? Каким был его школьный день?
3. Детей во времена Шекспира обучали по-другому. Как именно? Подумай, как изменились уроки с тех пор.
Глава 4, в которой много загадок
Я думаю, с тоскою глядя вдаль:
За мною — радость, впереди — печаль.[5]
У. Шекспир, Сонет 50
Когда Уильям был подростком, у его отца начались крупные неприятности. Точно не известно, что произошло. Это одна из загадок в биографии Шекспира.
Семья Шекспиров считалась зажиточной. Джон отлично вёл дела и неплохо зарабатывал. Не так давно он купил ещё два дома, чтобы сдавать их в аренду. Джон даже стал ростовщиком — человеком, который одалживает деньги с условием, что ему их вернут с хорошими процентами. То есть какое-то время денег у него было много.
И вдруг, словно по мановению злого волшебника, всё пошло наперекосяк. Джона больше не избирали бэйлифом. Он остался членом городского совета, но перестал являться на заседания.
Один за другим на него посыпались штрафы за неуплату налогов. Затем штрафы за неуплату штрафов. А после — огромные штрафы за то, что не явился в суд по делу о неуплате штрафов. Этот замкнутый круг высасывал из семьи последние сбережения.
Джон начал закладывать и продавать имущество, иногда — за бесценок! Пришлось расстаться и с наследством любимой Мэри — землями, которые ей
