Книга Дочка папы Карло - Кира Страйк

Осмотрели новое здание школы. Это был большой одноэтажный дом с двумя (что уже хорошо) огромными классными комнатами, учительской и помещением для пожилой семейной крестьянской пары, выполнявшими функцию сторожей, истопников и уборщиков.

Было видно, что граф очень ответственно подошёл к реализации своей затеи — позаботился и о тепле, и о достаточном освещении, и о необходимом оборудовании. Тем не менее, у меня возник ряд сомнений и новых идей по поводу того, как сделать сам процесс более удобным и эффективным, а так же привлекательным для будущих учеников и их родителей.

Выяснив, какие предметы он планирует в программе обучения и количество предполагаемых учащихся, а так же опыт земских школ, о которых когда-то читала, но которых пока ещё и в помине не было, я поняла, что две огромные классные комнаты — это тоже будет не очень удобно. Конечно, так проще и дешевле было бы обеспечить комфортные условия нахождения в помещении, однако…

Я как представила, что будет здесь твориться, когда бедный учитель одновременно будет пытаться объяснить разновозрастным ребятишкам свой предмет — это же караул! Ладно ещё первый год — все будут на одном уровне. А дальше, когда начнут приходить новенькие? Свои мысли я тут же и высказала моим спутникам.

— Дмитрий Алексеевич, думается, что вам всё равно придётся разделить классные помещения хотя бы пополам. Лучше сразу рассчитывать хотя бы на четырёхлетнее обучение. Уверенна, что первый же опыт подтвердит мои предположения. А так же для преподавания светских предметов лучше бы иметь разных педагогов.

— То есть вы советуете, чтобы русский язык и чистописание вёл один учитель, а основы арифметики — другой, я правильно понимаю?

— Да. Если это не покажется вам слишком расточителным. Потому, что будет ведь ещё и приходящий законоучитель-священник.

Согласившись с моими доводами, граф, а так же и Наталья Сергеевна высказали свои опасения по поводу того, чтобы эти усилия и расходы не оказались напрасными. Ведь граф не имел возможности сделать посещение школы обязательным — этот вопрос будут решать родители. А в крестьянской семье, сами понимаете, даже самые маленькие обычно активно заняты на хозяйстве.

— Есть у меня мысли на этот счёт.

— Я весь — внимание.

— Я тоже. — заинтересованно подхватила тётушка, проявляя живое участие в нашем обсуждении.

— А что если, кроме того, что я предложила вам тогда в кафе попробовать сделать для более активного вовлечения детей, организовать для них столовую? Я понимаю, что в случае моего обучения в Смольном, эта мера была продиктована необходимостью — институтки не имеют возможности покидать учебное заведение. А тут, вроде бы, детки остаются при доме. Но для родителей это может оказаться весомым положительным моментом. Я понимаю, что тарелка каши с хлебом и кружка чаю — тоже немалый плюс к статье расходов…

— Кхм… надо подумать.

— А ещё… да не смотрите на меня так! — рассмеялась я, вызвав ответную улыбку у собеседников, — Я считаю… — максимально уверенно продолжила я, — отличным аргументом в пользу школы может стать школьный доктор. Вот. А теперь ещё одна мысль, которая пришла в мою голову прямо сейчас, пока я озвучивала вам свои идеи.

— ?

— ?

На меня смотрели две пары вопрошающих глаз.

— Почему бы вам не попробовать обратиться за поддержкой к государству?

— Ну, Алиса Карловна, вы не устаёте удивлять меня широтой взглядов и размахом замыслов. — высказалась Наталья Сергеевна, — Дмитрий, а ведь это может оказаться отличной идеей. При дворе бродят настроения грядущих перемен — я это чувствую. Очень возможно, что твоя затея будет иметь положительный отклик. Если её грамотно и правильно подать. Может, на многое рассчитывать и не стоит — всё-таки твоя школа пока не прошла проверку временем…

— Ты думаешь, стоит попытаться?

— Более того. Я готова посодействовать в этом вопросе. Как-никак — наш род далеко не последний и имеет определённый вес при дворе. К тому же все уже почти привыкли к альтруизму и нестандартности замыслов членов нашей семьи. Надо пробовать, мой дорогой. Глядишь — так и станешь родоначальником крестьянских деревенских школ.

— Ох! Не навеличивай меня, тётушка. Ещё рано о чём-то подобном говорить.

— Я горжусь тобой, Дмитрий. — оставив шутливый тон серьёзно сказала Наталья Сергеевна.

— Ты даже не представляешь, что значит для меня твоя поддержка. Мама с папой тоже никогда не откажут в совете и помощи, но они так увлечены музеем и своими экспедициями, что мы совсем редко видимся…

В общей сложности мы пробыли у Дмитрия четыре дня. За это время успели стать настоящими единомышленниками, ещё теплее подружиться с Натальей Сергеевной, которая не уставала нахваливать то Дмитрия, то меня. Горячо обсуждали детали проекта, размышляли, как заманить в деревню достаточно образованных учителей. Лучше бы молодых, способных оценить новаторство идеи. Ну и прочие, без конца выползавшие вопросы — всё-таки теперь на эту тему думали три головы, а не одна графская.

Вечерами гуляли на речку, наслаждаясь умиротворением предзакатной тишины. Я обратила внимание, что Дмитрий всё время находит причины оказаться рядом со мной. Ничего вызывающего — поддержать при переходе по старенькому мостику, чуть дольше задержать любующийся взгляд, когда я этого, якобы, не вижу — конечно видела — как любая женщина — чувствовала мурашками по спине. И, честно признаться, это было чертовски приятно.