личного состава для работы в экстремальных условиях. Прежде всего к ним относится базовый курс аутогенной тренировки при первоначальной подготовке специалистов, а также модификации АТ, методы программируемой психической саморегуляции (ППСР), нейролингвистического программирования (НЛП), предназначенные для повышения эмоциональной устойчивости, профилактики неблагоприятных нервно-психических реакций в реальных боевых условиях, лучшего усвоения учебных программ, повышающих профессиональную выучку личного состава.
Во-вторых, методы психофизиологической регуляции используются в качестве средств оперативной коррекции нарушений функционального состояния, возникающих в экстремальных условиях деятельности, а также для купирования нервно-психических и психосоматических расстройств при проведении реабилитационных мероприятий. В этих случаях помимо модификаций аутотренинга, ППСР и НЛП используются методики целенаправленного дифференцированного гипнотического воздействия (ЦДГВ) и классического гипноза. Особая роль отводится методам психофизиологической регуляции, предназначенным для непосредственного обеспечения деятельности специалистов. Речь идет о психофизиологическом сопровождении деятельности отдельных специалистов, выполняющих особо сложные и ответственные задачи, связанные с повышенным риском. В подобных случаях используются методы ППСР и кодирования.
Контроль функционального состояния оператора осуществляется с целью донозологической диагностики и своевременного (как можно более раннего) начала корригирующих мероприятий с помощью, обозначенных выше психорегулирующих методов. Контроль функционального состояния проводится комплексно, с учетом качества осуществляемой деятельности.
Последовательность, направленность, объем и характер применения как психорегулирующих методов, так и остальных элементов психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности, определяется особенностями самой операторской деятельности, частотой возникновения и характером действующих стресс-факторов, устойчивостью качества деятельности и функциональным состоянием оператора (специалиста).
Список литературы
1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977. 382 с.
2. Анастази А. Психологическое тестирование. М.: Педагогика. Кн.1, 1982. 320 с.; кн.2. 296 с.
3. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966.
4. Бодров В. А., Малкин В. Б., Покровский Б. Л., Шпаченко Д. И. Психологический отбор летчиков и космонавтов // Проблемы космической биологии, т. 48. М.: Наука, 1984. 264 с.
5. Гримак Л. П., Исраелян А. А. Метод аутоофтальмотренинга в профилактике профессионального утомления операторов-микроскопистов. Психологический журнал, 1987, т. 8, N 1, с. 110–112.
6. Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970. 272 с.
7. Гурова Е. В., Турашвили Р. И. Состояние уравновешенности корковых процессов у людей с разным типом доминантности полушарий мозга // Сб. трудов Целиноградского медицинского института. Целиноград, 1968. Т. 2.
8. Детенгоф Ф. Ф. Психическая закалка. Ташкент: Медицина, 1967. 51 с.
9. Доброхотова Т. А., Федорук А. Г., Брагина Н. Н. Функциональные асимметрии в деятельности человека // Взаимоотношения полушарий мозга (Материалы Всесоюзной конф.). Тбилиси, 1982. С. 122–123.
10. Звоников В. М. Использование идеомоторной тренировки на фоне релаксации в процессе летного обучения курсантов. ВМЖ, 1979, N 12, с. 48–49.
11. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. М.: Из-во МГУ, 1969.
12. Майзель Н. И., Небылицин В. Д., Теплов Б. М. Психологические вопросы отбора // Инженерная психология. М.: Изд-во МГУ, 1964. С. 387–396.
13. Марищук В. Л. Критерии профессиональной пригодности в отборе // Методы исследования по инженерной психологии и психологии труда. Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. Ч.1. С. 100–111.
14. Никогосян А., Киселев А. А. Телемедицина в экстремальных ситуациях // Воен. – мед. журнал, 1990. N 8. С. 40–42.
15. Платонов К. К. Проблемы способностей. М.: Наука, 1972. 312 с.
16. Попов В. Е. Психологическая реабилитация военнослужащих после экстремальных воздействий: Автореф. дисс… канд. психол. наук. М.: Гуманитарная академия ВС РФ, 1992. 25 с.
17. Родионов А. В. Психодиагностика спортивных способностей. М.: Физкультура и спорт, 1973. 216 с.
18. Свядощ А. М. О применении аутогенной тренировки здоровыми людьми. В кн.: Психическая саморегуляция. Алма-Ата, 1973, с. 333–334.
19. Стрельченко А. Б., Звоников В. М. Целенаправленное дифференцированное гипнотическое воздействие как метод активизации резервных возможностей человека. «Парапсихология и психофизика». – N 2. М., 1993. с. 49–56.
20. Теория и практика аутогенной тренировки / Под ред. В. С. Лобзина. – Л., 1980.
21. Тодорков К. И. Формирование у курсантов военных училищ БНА психологической устойчивости к отрицательным влияниям современного боя: Автореф. дисс… канд. психол. наук. М.: ВПА, 1979. 21 с.
7.4. Влияние системы психофизиологического обеспечения на деятельность специалистов в экстремальных условиях
Изучение закономерностей изменения психофизиологических параметров у человека в экстремальных условиях боевой обстановки и чрезвычайных ситуаций показало важную роль межполушарных взаимоотношений в общей структуре функционального состояния субъекта, испытывающего воздействие интенсивного стресса. В тоже время, исследования показали возможность определять границы допустимых изменений показателей асимметрии, в рамках которых еще не происходит нарушений функционального состояния субъекта, влияющих на его профессиональную надежность. Более того, учет полученных закономерностей характера межполушарных взаимоотношений в сочетании с рядом дополнений к существующей системе психофизиологического обеспечения деятельности специалистов позволяет осуществлять более тщательный контроль их функционального состояния и своевременно корректировать возникающие нарушения.
Центральным элементом системы контроля и коррекции функционального состояния специалистов, деятельность которых протекает в экстремальных условиях, являются методы психофизиологической регуляции. В свете полученных данных о роли особенностей межполушарных взаимоотношений в формировании психической устойчивости человека в боевой обстановке представляется актуальным разработка метода, позволяющего произвольно регулировать функциональную активность полушарий головного мозга.
В этой связи, на завершающем этапе исследования разрабатывался метод программируемой саморегуляции межполушарных взаимоотношений и изучалась возможность его применения в экстремальных условиях реальной деятельности специалистов. Данный этап исследования проводился с привлечением группы операторов (12 человек) сложных электронных систем, чья деятельность протекает в условиях комплексного воздействия внешних факторов экстремального характера. Данная группа в течение 2-х месяцев осваивала специальный курс самопрограммирования заданного уровня асимметрии с помощью разработанного метода.
В качестве показателей межполушарных взаимоотношений использовались параметры, характеризующие асимметрию по вербальной (с определением доминирования полушарий мозга по слуховому восприятию слов) и невербальной (с определением уровня эмоциональной реактивности) функциям. Эффективность влияния разработанного метода на стресс-устойчивость и работоспособность операторов проверялась в ходе контрольных проверок. Для контроля обследовались операторы (11 человек) такого же профессионального уровня и состояния здоровья, как и операторы опытной группы, но не занимавшиеся по данной методике.
Изменения показателей асимметрии на завершающем этапе выработки соответствующих навыков представлены в таблице 7.3.
Изучение динамики асимметрии проводилось при выполнении обследуемыми заданий, моделирующих операторскую деятельность. Из таблицы видно, что при программируемости торможения правой гемисферы отмечаются соответствующие изменения, сопровождающиеся повышением КПУ и снижением эмоциональной реактивности. Данные изменения свидетельствуют о повышении тонуса левого полушария за счет снижения активности правого. Изменения, обратные указанным, возникают при «включении» программы торможения левой гемисферы. Это сопровождается снижением КПУ (различия с фоном достоверны) и повышением эмоциональной реактивности.
После завершения работы и окончания программирующего воздействия у операторов отмечалось некоторое повышение активности левой гемисферы. Последнее было расценено как благоприятный признак, косвенно свидетельствующим о повышении стресс-устойчивости операторов в ходе проведения данных психорегулирующих мероприятий.
Таблица 7.3
Изменения
