«Ничто так не способствует созданию будущего, как смелые мечты. Сегодня утопия, завтра — плоть и кровь».
Виктор Гюго Психологическая готовность имеет свою структуру, которую описали психологи М. И. Дьяченко и Л. А. Кандыбович[380]. Вот что необходимо для этого состояния:
• положительное отношение к деятельности (в контексте целей — человек должен быть мотивирован, привлечен целью, задачей; цель должна нравиться);
• определенные черты характера, способности, темперамент, которые соответствуют требованиям деятельности, задачи;
• необходимые знания, навыки, умения;
• устойчивые особенности мышления, восприятия, внимания, способность мобилизоваться и концентрироваться.
Эдвард Торндайк[381], американский психолог, вывел закон готовности, который гласит: «Когда любой механизм готов к действию, ему это действие приносит удовлетворение. Если механизм не готов к действию, исполнение этого действия ему приносит раздражение. В ситуации, когда механизм готов к действию, но не совершает это действие, ему это также приносит раздражение». Иными словами, только в случае полной готовности, когда мы чувствуем мотивацию, ощущаем способность совершить действие, имеем необходимый опыт и знания, мы сможем достичь цели и получить от этого удовольствие, а также ощутить убежденность в том, что это именно то, чего мы хотели.
Возьмем ошеломительную славу, которую снискал Казимир Малевич, написав «Черный квадрат». Многим покажется, что это незаслуженная удача, но Малевич всерьез готовил себя к гениальной миссии в искусстве, мечтал сказать свое новое слово в истории. Он очень много теоретизировал, писал трактаты, изучал дух и способности нового искусства[382]. И его час пробил в декабре 1915 года на «Последней футуристической выставке 0.10», открывшейся в Петрограде на углу Мойки и Марсова поля. Его «Черный квадрат» стал сенсацией. Путь Малевича к «Черному квадрату» был стремителен — с момента его первых любительских живописных опытов прошло только десять лет. Готовность Малевича стать гением воплотилась быстро. Но она воплотилась только после упорного труда, осознания искусства живописи и эволюции от предметного восприятия к импрессионизму, а затем и авангарду[383].
«Шутить с мечтой опасно; разбитая мечта может составить несчастье жизни; гоняясь за мечтою, можно прозевать жизнь или в порыве безумного воодушевления принести ее в жертву».
Дмитрий Писарев Если наши мечты сегодня не сбываются, а целей не удается достичь, зададимся вопросом, нужно ли нам это сейчас, сможем ли мы справиться с процессом и результатом, правильно отреагировать на него[384]. Вероятно, мы «дорастем» до способности получить удовольствие от реализации своей мечты немного позже. Аккумуляция опыта, знаний, концентрация на главном — и с нами все произойдет вовремя.
Выдающийся американский философ XX века, один из основателей гуманистической психологии Абрахам Маслоу утверждал: «Я совершенно убежден, что человек живет хлебом единым только в условиях, когда хлеба нет. Но что случается с человеческими стремлениями, когда хлеба вдоволь и желудок всегда полон? Появляются более высокие потребности, и именно они, а не физиологический голод, управляют нашим организмом. По мере удовлетворения одних потребностей возникают другие, все более и более высокие. Так постепенно, шаг за шагом, человек приходит к потребности в саморазвитии — наивысшей из них»[385]. Это некий антропологический закон — иерархическое подчинение удовлетворения одних потребностей предварительному удовлетворению других. Наиболее известная ныне версия их выражения — так называемая пирамида потребностей Маслоу, когда желание более высоких потребностей возможно только при созревании условий для их удовлетворения.
