Воинская деятельность, то есть военная служба, представляет собой сложное и во многих отношениях специфическое явление, характерными чертами которой являются чрезвычайно высокая ответственность военнослужащих, необходимость длительное время переносить лишения и тяготы, нередко острый дефицит времени и информации, резкие и неожиданные изменения обстановки. Главное содержание этой деятельности составляют боевая учёба, поддержание постоянной боевой готовности и непосредственно боевые действия.
Боевая учёба организуется и проводится как в мирное, так и военное время. Это связано с тем, что армия систематически пополняется новыми людьми, которые не знакомы с военным делом и не знают современного вооружения и военной техники, а военнослужащие, имеющие военный опыт, должны постоянно совершенствовать своё боевое мастерство. В процессе боевой подготовки воины не только получают и закрепляют военные знания, навыки и умения, но и повышают уровень функционирования своей психики и сознания. Они учатся быть более внимательными, наблюдательными, сообразительными и расторопными, замечать и запоминать больше деталей, на которые раньше не обращали внимание. Военнослужащие обучаются анализировать и учитывать влияние различных внешних факторов, быстро принимать правильные решения, действовать коллективно, применять военные хитрости и развивают у себя тактическое мышление.
Деятельность военнослужащих по поддержанию постоянной высокой боевой готовности по своей структуре разнообразна и сложна, а в психологическом отношении носит чрезвычайно напряжённый характер. Основными составляющими этого вида деятельности являются несение боевого дежурства, караульная, внутренняя и гарнизонная службы; проверка, обслуживание и ремонт военной техники и вооружения. Постоянная боевая готовность требует от военнослужащих бдительности, моральной выносливости, высокой личной ответственности, умения контролировать своё поведение, не допуская беспечности и разгильдяйства. Только соответствующие таким критериям воины способны не растеряться при усложнении или изменении обстановки и в любой момент быстро перейти к активным действиям по выполнению постановленной задачи.
Боевые действия – наиболее сложный и опасный вид воинской деятельности, осуществляемый в условиях реального боя. Для боевой деятельности характерны практическое применение оружия и боевой техники с целью уничтожения противника, как правило, экстремальные условия (опасность, внезапность, крайне ограниченные сроки для выполнения задачи, резкие изменения обстановки) и чрезвычайное напряжение всех сил воинов. В психологическом отношении специалисты выделяют две основные формы боевой деятельности.
Во-первых, часто это кратковременные, почти мгновенные действия, связанные с решимостью пойти на опасный и рискованный шаг и которые очень трудно начинать. Подняться под огнём в атаку, проникнуть в сооружение, занятое противником, прыгнуть с парашютом в расположение врага – для выполнения этих действий нужны предельные волевые усилия по преодолению неуверенности и чувства страха. Состояние воина в таких ситуациях просто и точно описал Герой Советского Союза генерал армии Александр Терентьевич Алтунин: «Так уж устроен человек: поднялся в атаку – идёт, залёг – нужно немалое мужество, чтобы встать… особенно когда огонь противника головы поднять не даёт. Лежишь на земле, знаешь, что встать необходимо, но прижимаешься к ней и чего-то ждёшь. Нужен толчок, внутренняя сила, что ли…»[14] Здесь действительно нужны и важны мужество, решительность, бойцовский характер и боевое мастерство. Чем выше моральная и физическая готовность воина, чем лучше он владеет оружием, тем меньше он подвергается опасности.
Во-вторых, типичной формой боевой деятельности является противоборство с конкретным противником, чтобы нанести ему максимальный ущерб или уничтожить, а себя сохранить. В такой вооружённой борьбе успех зависит не только от качества вооружения и техники, но и от выучки, дисциплины, воли, способности к напряжению всех сил и решимости отдать всё для победы. При подготовке к бою и в бою военнослужащие испытывают особое состояние – боевого возбуждения и предельной мобилизации духовных и физических сил. Иногда ими могут овладевать и отрицательные переживания – растерянность, паника, тревога, боязнь, безразличие, суетливость или скованность. На поддержание высокой психологической активности воинов, ликвидацию у них излишнего эмоционального напряжения, устранение негативных психологических реакций и восстановление психологического равновесия нацелена психологическая подготовка войск. Эта подготовка представляет собой комплекс специальных мероприятий по формированию у военнослужащих и воинских коллективов психологических качеств, необходимых для выполнения боевых задач. Эти мероприятия органически включены в системы боевой подготовки войск и всей военной службы. В ходе психологической подготовки у воинов развиваются и совершенствуются психические познавательные процессы, вырабатывается эмоционально-волевая устойчивость, воспитываются такие черты характера, как мужество, самоотверженность, отвага, храбрость, смелость.
Вопросы и задания
1. Назовите основные составляющие воинской деятельности.
2. Какие качества формируют и развивают у себя военнослужащие в процессе боевой подготовки?
3. Как вы думаете, почему поддержание высокой боевой готовности является для военнослужащих чрезвычайно напряжённым процессом?
4. Почему боевые действия представляют собой наиболее сложный и опасный вид воинской деятельности?
5. Кратко охарактеризуйте основные формы боевой деятельности.
6. Что такое психологическая подготовка военнослужащих? Какие задачи она выполняет?
§ 25. Психологическая подготовка воина к бою
Боевые действия предъявляют очень жёсткие требования к психологической подготовке воинов. Непосредственная угроза для жизни оказывает серьёзное воздействие на их психику. Бой – это суровое испытание духовных и физических сил военнослужащих, их психологической устойчивости и способности активно противостоять воздействию крайне неблагоприятных и опасных факторов. Проведённые военно-психологические исследования показывают, что наиболее значимое влияние на поведение воинов в боевой обстановке оказывают факторы, приведённые на схеме 18.
Схема 18
Факторы, влияющие на поведение воинов в боевой обстановке
Все эти факторы влияют на психику человека в различных комбинациях и с разной силой. По мнению большинства психологов, их воздействие в опасной для жизни обстановке может приводить воинов в состояние психологического напряжения, называемого стрессом.
Стресс представляет собой совокупность защитных физиологических реакций (в данном случае – в организме человека) в ответ на воздействие неблагоприятных факторов. Кратковременный и умеренный стресс, как правило, способствует мобилизации защитных сил организма.
У подготовленного в профессиональном отношении воина возникает состояние боевого возбуждения, обостряются внимание, восприятие, память, мышление, что способствует выполнению боевой задачи. Длительный и интенсивный стресс резко снижает способность солдата к сознательным и активным действиям. При таком варианте стресса люди становятся пассивными, безразличными, неуверенными, они испытывают чувство безнадёжности и беспомощности. У них может появиться инстинктивное стремление уйти от опасности, покинуть угрожающую обстановку.
Среди негативных эмоций воина в бою особое место занимает страх. Он представляет собой эмоцию, которая возникает в ситуациях, угрожающих биологическому существованию или социальному благополучию человека, и направлена на источник действительной или воображаемой опасности. В зависимости от характера внешней угрозы состояние страха может проявляться в широком диапазоне – опасение, боязнь, испуг, аффективный страх (ужас, индивидуальная и групповая паника).
Самый сильный страх – аффективный, он вызывается
